„Nagy előnyét ennek a módszernek abban látom, hogy a hangszerhasználat megtanulása nem igényel előzetes zeneelméleti tudást.”
Puskás Ferencné
Pécel
A speciális kottaábrázolás már az óvodás korú és a sajátos nevelési igényű gyermekek számára is érthetővé teszi a kottaolvasást és a kottakép hangszeres megszólaltatását.
A jelek, a kottaképek hozzáigazodnak a gyerekek fejlődéséhez, és végül eljuttatja őket a közismert kottázási formáig, de amíg ez a folyamat zajlik, addig a gyerekek mindvégig élvezik a zenetanulást.
Ez már az 5-6 évesek kottája:
Amikor a gyerekek megtanulják a számokat, akkor a következő kottából zenélnek. Ebben a kottában a hangok ABC-s nevei is szerepelnek. Amikor a gyerekek megtanulnak olvasni, akkor az ABC-s nevekkel tanítjuk a kottaolvasást. Ez a 6-7 évesek kottája. A bal kéz játéka a dallam fölött található, ami lehet egyszólamú basszus kíséret, de lehet akkord kíséret is.
